就業(yè)之星 | “叛逆”少年發(fā)憤圖強(qiáng)改寫(xiě)人生成贏家
日期:2023-06-16 來(lái)源:九江市華科技工學(xué)校-學(xué)技術(shù)到華科考大學(xué)上華科 點(diǎn)擊量:1580三年前
他是一個(gè)懵懂叛逆的男孩
誰(shuí)也不會(huì)想到
三年后
他是月入萬(wàn)元的渲染后期師
心若有光 何懼道阻且長(zhǎng)
只要你愿意堅(jiān)持 不懈努力
每個(gè)人都可以改寫(xiě)人生
“在我初中老師的眼中,我就是一個(gè)經(jīng)常搗亂課堂紀(jì)律的叛逆學(xué)生?!苯dJ從小學(xué)習(xí)成績(jī)一般,沉迷游戲、貪玩不愛(ài)聽(tīng)話。初中畢業(yè)后他沒(méi)有進(jìn)入高中,而是跟幾個(gè)同學(xué)一起進(jìn)入了九江市華科技工學(xué)校。然而,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這次的選擇會(huì)是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
"其實(shí)剛來(lái)的時(shí)候我是真的很迷茫,想著隨便混完了3年就出去搬磚算了,”江同學(xué)開(kāi)玩笑道,“但是經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的不斷‘念叨’,我也慢慢開(kāi)始珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)的機(jī)會(huì)?!泵鎸?duì)專業(yè)選擇的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)一番考慮與體驗(yàn),再結(jié)合自身實(shí)際:雖然不太擅長(zhǎng)言辭與交際,但是頭腦活泛,思維能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)。他選擇了計(jì)算機(jī)部的明星專業(yè)——建筑設(shè)計(jì),成了19建筑設(shè)計(jì)班的一員。
剛進(jìn)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),由于基礎(chǔ)薄弱,江同學(xué)在實(shí)訓(xùn)課上跟不上進(jìn)度,看著其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始上手作圖了,而自己還什么都不會(huì),他很著急也很不服氣。他主動(dòng)找老師尋求幫助,通過(guò)老師的悉心指導(dǎo),自己利用實(shí)訓(xùn)時(shí)間的不斷操練,終于克服困難做出了不錯(cuò)的作品,重新找回了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。就這樣他開(kāi)始漸漸如魚(yú)得水,徜徉在知識(shí)的海洋中。
到了第三年,部里安排建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生去合作企業(yè)九江筑影數(shù)字視覺(jué)有限公司實(shí)地實(shí)習(xí)培訓(xùn)。他馬上報(bào)名,并堅(jiān)持到了最后。“江保銳一開(kāi)始是懵懂的,總是不相信自己,畢竟學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐還會(huì)有差異的。但是他這個(gè)人比較有韌性,遇到問(wèn)題不會(huì)退縮,肯鉆研,我覺(jué)得他是可塑的,最后我們還是決定讓他留下來(lái)。”筑影公司的指導(dǎo)老師說(shuō)。
“越是困難越是麻煩,我們?cè)揭ソ鉀Q它,去探索自己未知的領(lǐng)域,這樣才會(huì)讓自己的作品更絢麗多彩,更會(huì)獲得一份滿滿的成就感?!爆F(xiàn)在江同學(xué)是南昌某建筑類公司的任職渲染后期師,月薪不菲。談到自己專業(yè)他充滿了自信的光芒,回憶一路以來(lái)的經(jīng)歷他感嘆不已。
心若有光,何懼道阻且長(zhǎng)。只要你愿意堅(jiān)持、不懈努力。每個(gè)人都可以改寫(xiě)自己的人生,成為自己的英雄!
審核:段守望
排版:邵安妮