學(xué)生投稿 | 讀《祝?!酚懈?!
日期:2023-10-11 來源:九江市華科技工學(xué)校-學(xué)技術(shù)到華科考大學(xué)上華科 點擊量:1044讀《祝?!酚懈?/p>
21機電二班梁振坤
人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他。
——題記
我是那木納的茂樹,凄冷的寒風(fēng)吹過,我仍能保持貞潔。面對自然的威嚴,仍能興戰(zhàn)而立。后來時間的流逝,葉木的消散,唯有我一人佇立于此,四季的更替,我便消失在這片田野中。來推化萬物的運作,生有所息。
涼屋新雨,初讀《彷徨<祝福>》,身臨其境——或許這便是襯托魯迅筆下封建社會如何黑暗的相同的陰冷天氣。這篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾,深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害,揭示了封建禮教吃人的本質(zhì),指出了徹底反封建的必要性。
主人公祥林嫂是封建社會農(nóng)村勞動婦女的典型形象——吃苦耐勞、純樸善良、堅強堅毅,但她的思想?yún)s被束縛著、禁錮著。這正是先生所指控的封建觀念對農(nóng)村勞動婦女的扼殺。魯迅借祥林嫂的悲慘為例,展示出當(dāng)時勞動婦女受到封建勢力壓迫的一角。無論是柳媽還是四嬸都是男尊女卑中的依附品,她們善良、無知又可悲。
魯迅先生曾說:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。此后如竟沒有炬火: 我便是唯一的光。”
作為新時代青年,我反思著、感受著、磨合著,文中的封建余毒至今是否再有?我們青年又該如何面對?“她”為魯迅筆下的主人公,卻僅是當(dāng)時社會中一枚無知的砂礫。悲慘的經(jīng)歷更加突出社會的落潮思想,痛苦的對癥,直到她永遠閉上眼了,無聲息的褪去,消失在時代的塵煙里。
而我們作為當(dāng)代青年人應(yīng)昂揚在這個熱烈而又自由的時代!如今的我們更應(yīng)奔跑著追逐平等與自由,應(yīng)吶喊著批判權(quán)威與禮教,應(yīng)生出磅礴的、時代的、永遠不息的生命力,應(yīng)超越虛無,應(yīng)伸手去夠那為理想之光所照耀的反抗絕望的韌性精神,應(yīng)堅定信仰!
望,今后再讀“魯迅”能生出愈加磅礴的力量!
文章來源:轉(zhuǎn)載至《祝?!范唐≌f https://baike.baidu.com/item/%E7%A5%9D%E7%A6%8F/2014358?fr=aladdin